小学

我们的小学课程采用英格兰国家课程体系,同时融合了中国小学课程内容。致力于以幼儿园阶段培养的基本技能、知识和全面发展的能力为基础,帮助学生顺利过渡到中学阶段。

小学

  • 课程概览

    我们的小学课程致力于以幼儿园阶段培养的基本技能、知识和全面发展的能力为基础,帮助学生顺利过渡到中学阶段。课程进行了架构重组,以帮助学生在更高层次的挑战及更为复杂的学习中取得进步,达成目标,从而建立作为学习者应有的批判精神、理解力和独立性。小学学习着眼于学生学术力、社交力及情商的全面发展。

    小学采用英格兰国家课程体系,同时融合了中国小学课程内容。教学法方面,我们将会大量借鉴国际文凭小学项目(IB PYP),在特定课程领域包括信息与计算机技术教学会参照加拿大课程。课程基于标准而建,将为学生灌输各种各样的知识、技能和观念。

  • 学习领域

    小学课程涵盖:

    • 英语语言及文学
    • 汉语语言及文学
    • 数学
    • 科学与技术
    • 人文
    • 艺术
    • 体育
    • 道德,健康与公民

    信息与计算机技术(ICT)作为一门完全融合到学习方法当中的课程,将贯穿整个小学学习阶段,从而帮助学生建立全面学习的技能。在文档规划过程当中我们引用了布鲁姆数字分类法(彻其斯,A.2007),并将其明确运用到班级教学中,让学生通过一系列的方式方法使用高阶思维。我们将通过SAMR模型(普恩特杜拉,R.2006)持续检测学校 ICT 课程的有效性。

  • 精通中文和英文

    我们相信幼年阶段有效接触两种或以上语言有利于我们的学生高级认识的发展。语言学习将避免条块分割般的孤立教导,而是将其自然融入到每日的互动当中,所有的学生都将在混合中文和英文的课程环境里学习。掌握中英文双语是每个学生需要达到的目标。学生花在每门语言上的时间取决于他们的年龄,会随着学生从幼儿园到小学再到中学逐渐增加。

    针对不同年级插班生,尤其在小学阶段,我们提供精通中文和英文初阶课程。因此,中英文语言学习基础较弱的学生也可申请入学。

  • 探究法

    作为幼儿园的延续,小学阶段依然会以探究式教学为课程核心,并尽可能地融合一系列的课程进行教学。在小学阶段每个学年的探求式课程包括了四个新的单元让学生进行探索,每个单元均衡地融汇了包括科学、艺术、设计和技术以及人文等关键领域的知识。探究单元推动教学设计,老师和学生一起合作,经历各种不同的有意思的过程,不断反思,挖掘探究的线索,探究每个单元的主题和精华。

    探究的重点在于体会和理解。探究推动学习者从现有的理解水平去到一个新的更深的理解层次。探究的形式包括:

    • 探索、思考并提问
    • 以各种可能的方式进行实验、研究和游戏
    • 收集数据并汇报所见所得
    • 进行预测
    • 澄清已有观点和重新评估事件
    • 形成并测试理论
    • 详尽说明解决问题的方案
  • 测评和报告

    测评是持续进行的,并通过与按照主要教学目标设计的所有教学活动的整合,在学习过程中提供有目的的反馈。测评清晰说明指引,帮助老师、学生和家长反思学习过程,同时也反映学生在不同学习阶段知晓、理解和掌握的知识。

    在我们学校,根据恰当的教学目标,利用一系列的技巧,包括老师的观察、学生成长历程档案、跟进、测评表、自我和同伴作出的评估,以及家长意见进行测评。

    在探究性单元学习的整个过程中,我们会进行预测评、形成性测评和总结性测评。其中的总结性测评是学生正式报告的基础。我们会在第一学期和第二学期提供正式的书面学生学习报告,也会有老师与家长双方和老师、家长和学生三方面对面的会谈。

  • 设施

    设施一流的小学教学楼配置了36间开放式大教室、藏书丰富的图书馆、中庭/多功能室内礼堂、学生餐厅以及专门的艺术、舞蹈、戏剧和音乐课室、科学实验室和工作坊。运动方面,学生可以使用大型的运动场,娱乐和表演用的四方广场,顶层的空中花园和游戏区域。

    小学将于2017年9年开学。校舍宽敞舒适且设备齐全,营造出充满活力、令人振奋及富有底蕴的环境,培育儿童茁壮成长。

  • 在校时间安排

    小学时间表

    • 全日制课程: 8:30-15:30
    • 托管服务: 8:00-16:00
    • 课外兴趣班: 15:30-16:30

    学校的正式上课时间为早上8:30至下午3:30。学生可在早上8:00开始到达学校,在我们的教职员陪同下玩耍;下午3:30开始离校,学生照看服务至每天下午4时。课外兴趣班安排在周一到周四下午。

  • 体验式学习

    我们相信孩子是主动的求知者,积极投入到围绕他们四周的世界当中,激发他们与生俱来的好奇心。我们每天在教室里组织的教学活动犹如真实世界的一面镜子,给孩子们提供很多很有意思的机会,发展他们的技能、让他们运用各种知识。我们不会给学生布置堆积如山的作业或要求他们照本宣科,我们给予学生更多的是在课室里对真实生活的体验。在探究单元引导下,通过角色扮演,采取行动和为社区提供服务,给予孩子时间去探索他们想知道的问题,感受世界的奇妙。我们教学不限于教室之内,把课堂尽可能拓展到这个精彩的社区和城市当中。:

    以下是学生的短途(在学校周围10分钟以内)旅行内容:

    • 参观观澜湖生态体育公园,照顾园内农场动物
    • 参观学校旁边艺工厂内精彩的艺术展
    • 参观观澜版画基地
    • 组织学校附近步行,评估交通安全(我们学生设计了交通标识帮助保证学校安全)
    • 去附近的商店和银行,运用数学技巧使用货币
    • 去观澜湖高尔夫球场磨砺高球水平
  • 课程大纲

    出于对学校内部知识产权的保护,我们将此文件移除,如有需要阅读,请联系校长。

  • 班级博客